让学生在体验中学习数学--《长方形的面积计算》案例分析

• 作者: 李新根 沈坤华
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动 实践应用 猜想 数学价值
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 优秀课例评析
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 字数: 3870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.01.029

摘要

在义务教育国家课程标准中,强调通过亲历科学探究活动,让学生既学到科学知识,又培养科学探究能力,同时增加对科学探究的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈坤华		2	0	0.0	0.0
2	李新根	嘉兴市教育学院教研室	1	0	0.0	0.0