对当前语文拓展教学的理性思考

• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 理性思考 语文新课程标准 教学实例 语文课程
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文新课程标准倡导要构建开放而有活力的语文课程体系,就是要克服过去语文课程孤立、封闭、凝固、僵化等弊端,拓展语文学习的范围,加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展.这就要求我们在教学实践中要积极开发课程资源,对教材进行必要的延伸拓展,以实现课程内容,课程实施等的根本变革.反思当前语文课堂拓展教学,我们发现,在实际操作中,拓展教学不乏成功的范例,但也有许多令人遗憾的失误.请看下面的教学实例: