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研究教材自身的德育内涵
研究教材自身的德育内涵
作者:
任其斌
潘漪洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《愚公移山》
文言文
初中
语文
教学案例
评析
思想教育
摘要:
《愚公移山》是一篇经典文言文,愚公面对困难坚持到底的精神对当代学生同样具有现实意义。于是,我在备课时为这篇课文的情感、态度、价值观目标设计了理解、学习愚公移山的精神。
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篇名
研究教材自身的德育内涵
来源期刊
计算机教与学.现代教学
学科
教育
关键词
《愚公移山》
文言文
初中
语文
教学案例
评析
思想教育
年,卷(期)
2005,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-46
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
潘漪洁
1
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2
任其斌
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《愚公移山》
文言文
初中
语文
教学案例
评析
思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
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