以职业资格标准为切入点强化实践教学灵活性

• 作者: 杨贺元 程培英 金研铭
• 来源期刊: 襄樊职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业资格标准 实践教学 灵活性
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-914X.2005.01.012

摘要

依据高等职业技术教育人才培养的特点,在人才培养模式构建上,高度重视以职业资格标准为切入点,强化高职实践教学环节的灵活性,有利于提高技能人才培养的质量和增强学生顺利实现就业的针对性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金研铭	吉林农业大学高职学院园艺学院	50	635	12.0	23.0
2	杨贺元	吉林农业大学高职学院园艺学院	17	52	3.0	7.0
3	程培英	吉林农业大学高职学院园艺学院	24	119	6.0	10.0