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"启发-探究式"教学的体会
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摘要：
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“启发-探究”式教学在高中化学实验课中应用的思考
“启发-探究”
高中化学实验
思考
启发式教学,培养学生探究能力
初中政治
启发式教学
学生
建环专业核心课程案例式、启发式和探究式教学方法的研究与实践
建筑环境与能源应用工程
核心课程
教学方法
改革
启发-探究式教学方法在微分方程中的应用
恰当微分方程
启发—探究式教学方法
内容分析
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期刊影响力
中华素质教育
主办单位：
中华教育研究会
中国(香港)联合商务机构有限公司
中华教育发展基金会
北京清大世纪教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1726-6378
CN：
98-4359/G4
开本：
出版地：
北京2083信箱（中华素质教育）编辑部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1678
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