“信息技术与各学科课程整合”课题研究报告

• 作者: 周灵
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学科课程整合 信息技术 课题研究报告 基础教育课程改革 教育科研能力 教育教学质量 课题实验 重点课题 教育观念 教学方式
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057

摘要

屏东中学所承担的福建省基础教育课程改革重点课题“信息技术与各学科课程整合”已于2005年10月21日结题，该课题实验取得了良好的成交；教师通过参与课改研究，教育观念有了较大的转变，教学方式得到更新，学生自主、合作、探究的学习方式得以初步形成，教师的教育科研能力大大增强，实现了教师与课题实验共同成长，促进了学校教育教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周灵		12	24	1.0	4.0