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摘要:
一、传统以"学术"为圭臬的大学概念的发展 大学自产生之日起,它的基本作用就被限定为精英高等教育,且是做纯学术性的、职业化的研究,学术活动本身可以为业.洪堡把大学视为纯学术的场所,其中的学术工作与国家或社会的需要没有直接的关系."大学是探索和传播高深学问的机构"这一理念,在很多美国教育家的著作中都有体现,它们强调大学和高等教育的核心因素或者说逻辑起点是"高深学问",所以在现代大学产生以前,以"学术"为抓手,对高等教育系统进行提纲挈领式的贯通是有一定道理的.
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文献信息
篇名 从『学术性组织』与『学术权力』管窥大学的发展
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 教坛纵横
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺武华 浙江大学教育学院 18 160 6.0 12.0
2 周亚棣 浙江大学成教学院 4 6 1.0 2.0
传播情况
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期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
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14
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