自主探究教学法初探

• 作者: 付佃元 尹守森
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"自主探究"教学法,以学生探究为基本特征,在老师的启发诱导下,以学生自主学习和合作讨论为前提,以学生已有的知识经验和生活经验为基础,以现行教材为基本探究内容,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的一种教学活动形式,真正让学生自主学习,成为课堂学习的主人,从而掌握科学的学习方法,为学生的终身学习和发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹守森		1	0	0.0	0.0
2	付佃元		1	0	0.0	0.0