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摘要:
<古代文论>课的教学一直是大学中文系课程教学工作中的难点.从教学主体角度看,问题难以解决的原因主要是:教学认识上的偏差和教学方法上的失误.解决问题的办法是:紧扣古代文论的特点,把古代文论当文学作品来悟读、来组织教学.
内容分析
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文献信息
篇名 诗性的文论呼唤诗意的教学
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 诗性文论 诗意教学 古代文论
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G61
字数 3991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2005.02.026
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研究主题发展历程
节点文献
诗性文论
诗意教学
古代文论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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