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摘要:
英语教学的目的是培养学生的语言交际运用能力.所以英语教学不仅要以调动学生的主观能动性为突破口,激发他们主动学习的内在动机,还要提高学生的自信心,引导他们自主学习,给他们创造良好的语言学习条件,最大限度地充分发挥他们在英语学习中主体性,提高学习成绩.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 充分发挥学生在英语学习中的主体性
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 主体性 动机 优化教学结构
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教材与教法
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.31
字数 2615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2005.03.028
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1 周晓梅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体性
动机
优化教学结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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8824
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