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原文服务方: 基础教育研究       
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家庭教育和学校教育形成合力的探索
家校合力
学校教育
家庭德育
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
浅谈学校教育与家庭教育的衔接
学校教育
家庭教育
协同发展
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家教和学校教育:走不出的恶性循环
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 家教指南
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2005.10.003
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建军 17 90 7.0 9.0
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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