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摘要:
提高中小学信息技术课的教学质量,应使学生更新观念,明确学识信息技术课的目的,同时教师要不断改进教学方法,提高信息技术素质.
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提高高中信息技术课教学的对策探讨
高中
信息技术
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兴趣
提高小学信息技术课教学效率的途径探究
小学信息技术
教学效率
提高
信息技术课教学的几点经验
信息技术
课堂
教学经验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高中学信息技术课教学质量的途径
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 教育
关键词 信息技术 教学质量 教学模式 认知工具
年,卷(期) 2005,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G623.58
字数 3190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2005.z1.065
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学质量
教学模式
认知工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
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14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导