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摘要:
文章列举了对CET的批判性观点,分析了CET的测试性质,并从CET与《大学英语教学大纲》的关系入手分析了CET问题产生的根源,对上述批判性观点予以逐一点评,并对解决CET面临的主要问题以及改进我国英语教学和测试提出了一些建议.认为,CET对我国大学英语教学至关重要,涉及CET的问题有复杂的产生背景和根源,CET不应负主要责任;要解决相关问题,必须改革教学和测试的管理体制,杜绝测试垄断,建立和完善科学的评价考试体系,语言测试要多元化、市场化,要引入合理竞争机制并规范运作.
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英语
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文献信息
篇名 评大学英语四、六级考试改革--兼论我国的英语教学和测试
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 《大学英语教学大纲》 语言测试 考试改革 六级 CET 管理体制 考试体系 规范运作 竞争机制
年,卷(期) lggjyj_2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号 G642
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1 张国华 10 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
《大学英语教学大纲》
语言测试
考试改革
六级
CET
管理体制
考试体系
规范运作
竞争机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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