浅谈中学数学教学中电教手段的介入

• 作者: 朱科峰
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 电教手段 中学数学教学 现代教育技术 信息技术 经济实力 21世纪 科学技术 信息社会 教育改革
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

当前，信息技术飞速发展，既为我们带来新世的机遇，也为我们带来新的挑战。21世纪是经济实力的竟争，科学技术的竟争，归根结底是人才的竟争，而人才的竟争取决于教育。为此，世界各国对当前教育的发展及信息技术在教育中的应用都给予了前所未有的关注，都试图在未来的信息社会中让教育走在前列，以便在国际竟争中立于不败之地。如此的竟争态势是对教育的严峻挑战，现代教育技术在迎接这场挑战中将起到关键的作用。因此，我国教育部不失时机地提出：要把现代教育技术（主要指电教手段）当作整个教育改革的“制高点”和“突破口”。

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