高中英语新教材教学的几个误区

• 作者: 周虹
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材教学 高中英语 课堂教学活动 教学用书 教学步骤 注意问题 教师教学 教学建议 教学实际 教学方法 教参 教案 地理 学生
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2005,（8）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

教参(即教学用书)提供了每课教学的建议、注意问题及具体的教学步骤，是教师教学的帮手。但有些教师在设计课堂教学活动时过于依赖教参，甚至盲目抄袭教参作为教案，简单地理解教参提出的教学建议，照搬教参建议的步骤与内容，这样往往忽视对学生的研究和对教材的挖掘，脱离教学实际，阻碍教学方法的提高，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周虹		1	0	0.0	0.0