阻碍英语听力理解的因素及对策(一)

• 作者: 陈书菁
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听力水平 听力理解 障碍 对策
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 28-29,34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2005.06.015

摘要

听力是学生英语五项基本技能(听、说、读、写、译)之一.学生听力水平的高低对学生的学习有着很大的影响.但是在学生的英语听力理解方面存在着许多阻碍因素,直接影响学生听力水平的提高.主要原因是学生没有掌握解决那些听力阻碍的策略.因此,在听力教学过程中,解决这些障碍和掌握一些相应的对策与技能是重要的.本文就如何解决学生在听力理解上的障碍和培养学生的听力技能做一些简单的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈书菁		3	9	3.0	3.0