如何引导学生写好习作

• 作者: 兰政仁
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 习作指导 语文 写作素材
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

目前．小学生作文总体水准还不高，写作时为文生情．为文编事的现象相当普遍，写出的文章或虚假或空洞或雷同或陈旧或平庸，令人读之昧同嚼蜡，兴味索然。如何指导学生走出习作窘境，写出生动具体、形象鲜活的佳作呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰政仁	福建省武平中堡中心学校	5	0	0.0	0.0