让兴趣贯穿数学学习的始终

• 作者: 时小兵
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 数学课堂教学 学习兴趣 素质教育 爱因斯坦 学习数学 小学生 老师 教师 心理
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2005,（8）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

培养小学生的学习兴趣是优化小学数学课堂教学，实施素质教育的途径之一。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣对学习的好坏有着直接的影响，因此，教师必须根据学生的生理、心理、年龄等特点，采用多种手段激发学生学习数学的兴趣，将兴趣贯穿数学课堂教学的始终。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时小兵		1	0	0.0	0.0