更新专业教学理念 培养学生思维品质

• 作者: 张广华
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 专业教学 教学理念 思维品质 学生思维品质 培养学生 新专业 专业理论知识 专业教师 职业中学 主体作用
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

职业中学专业教师必须认真思考专业教学的特点，在教学过程中充分体现学生的主体作用和教师的主导作用，更新教学理念，尽量放手给学生，让他们通过自身的参与和摸索得到的专业理论知识，让学生的思维空间得到深层次的挖掘，培养学生的思维品质，提高专业综合素质。

作者信息

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1	张广华		2	0	0.0	0.0