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摘要:
在新课程改革的背景下,我校地理科组把网络与乡土资源相结合进行地理研究性学习的探索,旨在培养学生运用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,提高学生地理学习、合作交流、批判性思考以及分析解决地理问题的能力.学生利用网站进行交流和评价,显著地提高了学生地理研究性学习的兴趣和能力.
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文献信息
篇名 《网络教育的资源整合研究:基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》网络与乡土资源相结合的地理探究性学习
来源期刊 教育信息技术 学科 地球科学
关键词 网络 乡土资源 地理 研究性学习 网络教育 地理学 土资源 探究性学习 有效性研究 教育信息化
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 P9|G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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网络
乡土资源
地理
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网络教育
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教育信息化
研究起点
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
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17
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