原文服务方: 计算技术与自动化       
摘要:
分析当前网络教育资源浩繁、无描述、查找和使用困难,且不利于学习者有目标及自主性学习的现状,提出了利用基于JXTA技术的对等组概念实现网络教育资源分布式共享,并采用国家标准学习对象元数据LOM和内容包装CP规范及XML信息描述方式描述网络教育资源的内容、特点及结构,实现网络教育资源的描述、组织、发布、查找、浏览、下载,以达到网络学习的分布式、共享性、自主性和个性化目标的完整方案.
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学习者
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于JXTA技术的网络教育资源和学习模式的研究
来源期刊 计算技术与自动化 学科
关键词 JXTA 对等网(P2P) 对等组(PeerGroup) 网络教育资源 XML
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 计算机软件及应用
研究方向 页码范围 81-84,97
页数 5页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6199.2006.03.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖金辉 湘南学院计算机科学系 16 93 5.0 8.0
2 龚德良 湘南学院计算机科学系 44 183 8.0 11.0
3 向建国 湘南学院计算机科学系 6 36 2.0 6.0
4 唐日成 湘南学院计算机科学系 10 67 4.0 7.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (33)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1999(3)
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  • 二级参考文献(3)
2000(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(2)
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  • 二级参考文献(2)
2002(6)
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  • 二级参考文献(6)
2003(3)
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2004(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
JXTA
对等网(P2P)
对等组(PeerGroup)
网络教育资源
XML
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算技术与自动化
季刊
1003-6199
43-1138/TP
16开
1982-01-01
chi
出版文献量(篇)
2979
总下载数(次)
0
总被引数(次)
14675
论文1v1指导