两年制高职测量技术课“理论与实践一体化”教学模式的探讨

• 作者: 刘吉元 古能平 钟坚 陆有通 黄在猛
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 两年制高职 测量技术课 一体化 职业技术课 理论与实践 教学模式 测量学 两年制 高职 教学场地
• 年，卷（期）: zgkxjy_2005,（11）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G639.286.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古能平		30	61	4.0	6.0
2	黄在猛		6	9	2.0	2.0
3	陆有通		14	45	4.0	6.0
4	刘吉元		4	1	1.0	1.0
5	钟坚		3	0	0.0	0.0