提高与儿科陪护人员沟通技巧的方法与效果

• 作者: 乔艳军 张颖 翟伟 赵菊 陈占梅 黄丽
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿科陪护人员 沟通技巧 护患关系
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: C931.2
• 字数: 2269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2005.10.011

摘要

儿科陪护人员是医护人员与患儿沟通的纽带,也是优化护患关系不可缺少的对象,尤其在多民族边远地区,儿科陪护人员的民族习惯、个人文化素质及其对军队医疗体制改革的了解均有不同程度的差异,做好与陪护人员沟通对优化护患关系、提高护理质量和减少护理纠纷具有重要作用.