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"三步走"课堂模式的研究与实践
"三步走"课堂模式的研究与实践
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摘要：
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谈小学语文课堂三步走教学模式的应用
小学语文
课堂
三步走
教学模式
语文阅读教学三步走
阅读教学
习惯
脑激励法
同伴互助学习策略在“三步走”小学英语阅读课堂中的实践研究
“三步走”小学英语阅读课堂
同伴互助
阅读教学
匡正新兵价值追求"三步走"
匡正
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河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1095
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