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创设愉悦情境激发学生自主探究
创设情境
自主探究
激发兴趣
小学体育
创设愉悦情境学生乐于学习
创设情境
乐于学问
发展能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设愉悦的环境,培养学生各种能力
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 培养学生 学习状态 教师 教学情景 引导学生 自主探索 教学内容 进课堂 学习环境 相互作用
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G622.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李舒雅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
学习状态
教师
教学情景
引导学生
自主探索
教学内容
进课堂
学习环境
相互作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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