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数学合作讨论的"三注重"
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摘要：
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“三注重” 促发展——小学数学教学浅议
学情分析
教结构
用结构
互动生成
优化初三数学复习教学方案例析讨论
初三数学
复习教学
基础知识
分层引导
实践探索
小学数学练习设计要注重“三性”
小学数学
练习设计
“三性”
课堂小组合作讨论的有效性
课堂教学
小组合作讨论
有效性
内容分析
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