谁不说俺家乡好——“走进滨海”实践活动方案设计（适合五、六年级）

• 作者: 李庆海
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 设计理念 滨海 活动方案 家乡 六年级 学生讨论 实践 言语交际能力 探究能力
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G613

摘要

[设计理念] 在实施活动之前组织学生讨论，确定了“革命的滨海历史”、“富饶的滨海物产”、“传奇的滨海神话”、“腾飞的滨海快车”这四个课题，在实施活动时教师协助开展。学生们为了完成自己的研究任务，采用了多种途径和研究方式，使得他们在充分的活动中探究能力、合作能力、收集信息、处理信息、分析信息的能力都有了较大的提高。学生在活动过程中的采访，不仅培养了他们的言语交际能力，拓宽了知识面，还激发了学生爱家乡、爱祖国的情感，学生的综合素质得到了明显的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆海	江苏滨海县八巨镇中心小学	2	2	1.0	1.0