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摘要:
英语作为人类知识的载体之一,可以促进人们交际能力的发展,对学生的全面发展和基本素质的提高起着重要的作用。课堂教学是全面实施素质教育的主阵地,怎样通过课堂教学促进学生主体性的发展,正成为我们广大教师努力探索的问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 英语课堂教学中学生主体性的体现
来源期刊 教育科研论坛:教师版 学科 教育
关键词 学生主体性 英语课堂教学 人类知识 交际能力 基本素质 全面发展 素质教育 主阵地 教师
年,卷(期) jykyltjsb_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 王建凤 2 14 1.0 2.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体性
英语课堂教学
人类知识
交际能力
基本素质
全面发展
素质教育
主阵地
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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