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高职网络课程的现状及开发策略
高职网络课程的现状及开发策略
作者:
王磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络课程
网络课程建设
设计原则和策略
摘要:
随着网络技术的发展和普及,网络教学和网络课程应运而生,它改变了传统的教学模式和方法,为信息化教学模式拓展了新的空间.作者通过对高职院校网络课程的调研,结合自己参与制作网络课程的实践,提出了优化高职网络课程建设的一些原则和策略.
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文献信息
篇名
高职网络课程的现状及开发策略
来源期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
学科
工学
关键词
网络课程
网络课程建设
设计原则和策略
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
教育园地
研究方向
页码范围
21-23
页数
3页
分类号
TP393.01
字数
5754字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-802X.2005.06.012
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王磊
7
17
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4.0
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被引次数趋势
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
主办单位:
安徽电子信息职业技术学院
安徽省电子学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1671-802X
CN:
34-1212/Z
开本:
大16开
出版地:
安徽蚌埠曹山路1000号
邮发代号:
26-189
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
总被引数(次)
8824
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