谈学生数学素质的培养

• 作者: 宋坚国 陆承昌 马作茂
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素质观 数学素质思维能力 数学应用素质
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3153字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育紧锣密鼓进行的今天,数学教育中存在严重"重教轻学、重知识、轻能力"应试教育模式.数学教学应当适应素质教育的需要,更新观念;在新的教学观的指导下,加强学生数学素质的培养,充分发挥学生的主观能动性,让学生逐步学会求知和创新,获得终身学习的能力、应用的能力和创造的能力.本文从更新数学素质观的培养、注重数学素质思维能力的培养及重视学生数学应用能力的素质培养三个方面来论述如何进行学生数学素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋坚国		1	0	0.0	0.0
2	陆承昌		1	0	0.0	0.0
3	马作茂		1	0	0.0	0.0