精读课教学方法初探

• 作者: 陈桂芝
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 精读课 教学方法
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文通过对英语精读课教学方法的探讨，进而从教学实践中找出学生感到精读课“难”、教师觉得精读课“累”的原因所在，从而总结出一些精读课的教学方法，提出了精读课要举重若轻的教学观点。

作者信息

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1	陈桂芝	赤峰学院外国语学院	1	0	0.0	0.0