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摘要:
在体育教学中,通常所说的后进生是指那些身体条件,运动素质、体育技能、体育成绩不合格或成绩尚好,但意志品质差,学习态度不端正的学生,体育后进生的存在,使体育教学的目的不能全面完成。因此,在体育教学中,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展,做好体育差生的转化工作,是素质教育赋予每个体育教师的基本要求之一。本文就如何在教学实践中转化体育差生的方法方面进行有益的探索。
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篇名 浅谈体育后进生学习态度的转变方法
来源期刊 江西教育:教学版 学科 体育
关键词 后进生转化 素质教育 学习态度 体育教学 个性发展 高等职业教育
年,卷(期) jxjyjxb-b_2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G807.4
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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