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摘要:
离子方程式的内容在历年高考中经久不衰.然而,经多年历练,有些新资料中的离子方程式题样已逐步加深、加广.这就需要我们的教师不断地探索和研究.
推荐文章
存在反应先后顺序的离子方程式的定量书写
反应顺序
氧化还原
复分解反应
井字法
高中化学方程式教学策略与方法探究
高中化学
化学方程式
解析
策略
九年级化学方程式配平方法初探
九年级
化学方程式
配平方法
技巧
水泥熟料若干参数的方程式推导
参数
推导
化学方程式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 按所给的物质的量比写离子方程式的方法探究
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 离子方程式 物质的量 新资料 高考 式题 教师
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫业华 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
离子方程式
物质的量
新资料
高考
式题
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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