《声音的产生》教学设计

• 作者: 沈桂秀
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《声音的产生》 教学设计 教学目标 小学 科学课
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

教材简析：根据学生的年龄特点和实际情况，我对本教材作了如下调整：在知识目标上，没有把课本中“我们能‘看见’声音吗？”这个问题单独提出来认识，而是把物体振动时发出的声音融入到学生的第二次实验中，通过让学生再次亲手实践，体验振动与声音产生的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈桂秀	江苏无锡市惠山区洛社镇中心小学	3	0	0.0	0.0