问题·猜想·探究·迁移——科学课《水到哪里去了》叙事研究案例

• 作者: 曾静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课 《水到哪里去了》 叙事研究 小学 教学案例 四年级 教学内容 科学探究
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

《水到哪里去了》一课是义务教育课程标准实验教科书小学四年级科学课的教学内容。在这节课中，为了让学生了解“蒸发现象”，认识“水蒸发吸热”等，我在教学过程中主要引领学生通过观察、实验、推想、设计、验证、记录等活动，使学生进一步学习科学探究的方法，并在探究的基础上建立蒸发的概念，发现蒸发受热的原因及影响蒸发快慢的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾静		1	0	0.0	0.0