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摘要:
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如何对待“学困生”
学困生
爱心
耐心
自我教育
课堂转型:让学习发生在每个学生身上
课堂转型
思路
背景
做法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何对待优秀生身上的"瑕疵"
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教育艺术广场
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G4
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2005.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏茂军 5 1 1.0 1.0
2 周银莉 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2005(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
论文1v1指导