对增加思想政治理论课教学中科研含量的几点思考

• 作者: 刘晓哲 陈占安
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想政治理论课 教学 科研含量
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 大学生思想政治教育
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 8751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2005.06.006

摘要

思想政治理论课教师科研投入不够,思想政治理论课教学中科研含量不足,是造成高校思想政治理论课教学效果不理想在教师自身方面的原因之一.努力转变思想政治理论课教师的思想认识,积极形成新的政策导向,并提供强有力的支持,以促使思想政治理论课教学中明显增加科研含量,这是我们在讨论如何改善高校思想政治理论课教学状况时一个必须重视的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈占安	北京大学马克思主义学院	89	612	12.0	23.0
2	刘晓哲	北京大学马克思主义学院	11	154	7.0	11.0