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摘要:
分析了传统美术教学中存在的过于注重接受式学习方式的利弊。对开发性的几种学习方式进行了分析.对开发式学习方式与接受式学习方式的结合作了探索研究。
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文献信息
篇名 师范美术课程学习方式的研究
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 师范美术课程 学习方式 美术课程 美术教学 探索研究 开发式 开发性
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨继涛 唐山师范学院玉田分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范美术课程
学习方式
美术课程
美术教学
探索研究
开发式
开发性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
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136
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