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摘要:
义务教育课程标准实验教科书(7-9年级)已经出台两年了,它配合着《语文课程标准》的要求。着眼于21世纪社会发展的特点和时代人才培养的需要,对具有创新素质人才的培养有着指导和促进作用。这无疑是一套与时俱进的教育课程教科书。但我在教授这套教材的时候.认为在实际教学中有几点不尽完美的地方。
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文献信息
篇名 义务教育课程标准实验教科书——《语文课程》解读
来源期刊 社会科学论坛:学术研究卷 学科 教育
关键词 义务教育课程标准 实验教科书 《语文课程标准》 解读 人才培养 社会发展 21世纪 促进作用 素质人才 与时俱进 实际教学 年级 教材
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海英 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育课程标准
实验教科书
《语文课程标准》
解读
人才培养
社会发展
21世纪
促进作用
素质人才
与时俱进
实际教学
年级
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学论坛(学术研究卷)
半月刊
1008-2026
13-1229/C
16开
石家庄市裕华西路408号
2005
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
5
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