生物学教学设计中的任务分析

• 作者: 朱延芳
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 任务分析 生物学教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 生物学研究与实践
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2005.06.006

摘要

任务分析是一项教学设计技术,通过任务分析能实现教学的有序化、有效化.本文根据教育心理学有关理论,对生物学学习结果进行了分类,对学习条件进行分析,并在此基础上列举了几种常见的任务分析方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱延芳		2	9	1.0	2.0