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摘要:
为细致全面地掌握相关内容,中国古代文学史和作品选向来是分别讲授的.然而,一方面,文学史是"心灵的历史",文学史的学习离不开对具体作品的把握:如刘勰所说,文学创作乃"各师成心,其异如面",作家各具特色的艺术风格,只有通过对作品的仔细品味,才体会得出来.另一方面,中国古代作家又是从同一条河流中走出来的,有着共同的历史文化渊源,他们执著于相同的价值,有着一脉相承的人文情怀,这些则需要体察和把握文学史的共同规律了.所以,从作品出发学习文学史,以历史规律指导作品的欣赏和研读,这是一种双向互动的学习过程.
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教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 历史与作品的双向互动
来源期刊 现代教育 学科 文学
关键词 双向互动 中国古代文学史 中国古代作家 历史文化渊源 相关内容 文学创作 艺术风格 人文情怀 一脉相承 共同规律 历史规律 学习过程 作品选 心灵 刘勰
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32,34
页数 4页 分类号 I209|G206
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚良德 山东大学文史哲研究院、文学院 19 62 4.0 7.0
2 林冬梅 山东大学文史哲研究院、文学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双向互动
中国古代文学史
中国古代作家
历史文化渊源
相关内容
文学创作
艺术风格
人文情怀
一脉相承
共同规律
历史规律
学习过程
作品选
心灵
刘勰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
论文1v1指导