新课程下对孔子教育思想的再认识

• 作者: 黎明
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 理论平台
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

孔子是我国儒家教育思想的集大成者.早在公元前六世纪他就提出"性相近,习相远"的观点,认为教育对人的发展具有一定的影响;提出"建国君民,教学为先"的观点,强调了教育的政治功能;他认为教师对自己的态度应是"学而不厌",对学生的态度应是"诲人不倦";还提出"温故知新"、"学而时习之"、"不愤不启,不悱不发"、"三人行则必有我师焉"、"有教无类"、"见贤思齐焉,见不贤而内自省也"、"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",等等一系列闪烁着教育光辉的思想观点.这是孔子长期教育实践经验的结晶,为中华民族几千年来的教育发展指明了航向,奠定了基石.

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1	黎明		1	0	0.0	0.0