物理实验教学中探索创新意识的培养

• 作者: 郑成路
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

创新教育不应只是一个时髦而响亮的口号,而应落在教学工作的最实处.创新是事物发展过程中量的积累,是个量变过程.同时创新又是创造,是事物的突变,是一个全新事物和方法,是事物发展过程中的质变.而物理学从本质上说是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验,物理实验教学能够很好的体现这一质变过程.