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让产品自己"说话"
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摘要：
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让学生在课堂上“大声说话”
说话
课堂
学生
平等对话
教学本质
合作交流
教师
师生
让“地图”说话，让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
区域乳品企业如何才能做到“让产品自己说话”——新消费环境下区域乳品企业的产品开发与推广
产品开发
乳品企业
消费环境
乳品市场
产品同质化
原辅料
消费者
教师会说话,学生才会爱说话 ——浅谈初中语文课堂中教师的说话艺术
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说话艺术
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