变“自然”衔接为“自觉”衔接——小学与初中语文教学衔接问题浅析

• 作者: 吴少青
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 衔接问题 小学 “自然” 自觉 语文教学大纲 教学效率 教学实践 语文知识 系统性
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学与初中语文教学的衔接问题。历来是处理如何增强整体语文教学的系统性、全面性的一个问题。也是能否整体提高语文教学效率的重要问题。要做好这一工作。不仅是初中的事，我们小学教师，特别是毕业班教师，更应主动承担起这一工作．通过我们教师自觉的教学实践，熟悉、了解、理解小学和初中的语文教学大纲和教材、对学生语文知识和能力、

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1	吴少青		1	0	0.0	0.0