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让音乐飘进语文教学课堂
让音乐飘进语文教学课堂
作者:
郭文湘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐
语文课堂教学
激趣有效
摘要:
以音乐为载体和手段配合语文课堂教学,既能激发学生学习兴趣、又能取得很好的教学实效,还能进一步培养学生的音乐美感,因而是语文素质教育中的较好方法和手段.
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立意
素材
推敲
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语文
音乐
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文献信息
篇名
让音乐飘进语文教学课堂
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
音乐
语文课堂教学
激趣有效
年,卷(期)
2005,(10)
所属期刊栏目
文科教学探索
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G633.3
字数
2727字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-010X.2005.10.012
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
郭文湘
1
4
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研究主题发展历程
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音乐
语文课堂教学
激趣有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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