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谈新课程理念下教师的引导
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摘要：
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谈新课程理念下教师角色的转变
改革
新课程
教师角色
转变
新课程理念下幼儿教师专业发展的探究
幼儿教师
专业发展
专业技术水平
新课程理念下高中数学教师角色的转变
新课程理念
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数学教学
角色转变
谈新课程背景下教师的角色意识
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
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