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摘要:
在担任六(1)班副班主任的第三个星期天的晚上,我正和班里的几个学生利用网络QQ讨论上星期班上各方面的情况。在谈到课堂纪律时.我又看到了那熟悉的名字:谢永:接着便是一连串的抱怨.“除了他,还会有谁?上音乐课时大声讲话,害我们都听不好课。”;“左老师批评他,他还低着头偷笑!”:“除了捣乱没一样行,上体育课还把我的足球踢得老远!”;
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激励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在赏识中战胜自我——帮助一个后进生的故事
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 赏识教育 小学 班主任 高年级 后进生转化 思想工作 课堂纪律
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
小学
班主任
高年级
后进生转化
思想工作
课堂纪律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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