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摘要:
“叫你家长明天来学校”——这是不少教师以往联系家长的一种常规方式。这种做法,虽然可以让学校、家庭“面对面”地协商孩子的教育问题,但同时也存在着影响家长工作、增加孩子心理压力等负面影响。
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架起家校教育的彩虹桥——家校共育案例
案例背景
分析
指导
结论
反思
用班级微信群架起家校沟通的金桥
家校沟通
微信群
特点作用
群规
注意事项
家校联动,搭建学生幸福成长平台
家庭
学校
联动
幸福成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “家校心灵桥”——架起家校联络高速路
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 “家校心灵桥” 家长工作 班级网站 小学 班主任
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G626
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬烈钧 浙江宁波华茂外国语学校小学部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“家校心灵桥”
家长工作
班级网站
小学
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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