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摘要:
结合职业教育的特点,从尊重学生的主体地位、着力培养学生的能动性、主动性和创造性来探讨协作教学方法的实施.
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文献信息
篇名 适合职业教育的教学模式-协作教学的探索
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 教学模式 协作教学 实话方案
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G71
字数 5075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2005.12.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张巍 15 81 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
协作教学
实话方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
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